Dyskalkulia je ťažkosť pri učení matematiky, ktorá zabraňuje dieťaťu porozumieť jednoduchým výpočtom, ako je pridanie alebo odčítanie hodnôt, aj keď nie je žiadny iný problém kognície. Takto sa táto zmena často porovnáva s dyslexiou, ale pre čísla.
Zvyčajne majú tí, ktorí trpia týmto problémom, veľké ťažkosti s porozumením, ktoré čísla sú väčšie alebo menšie.
Hoci jeho špecifická príčina ešte nie je známa, dyskalkulia sa často spája s inými problémami koncentrácie a porozumenia, napríklad porucha pozornosti s hyperaktivitou alebo dyslexia.
Hlavné príznaky
Prvé príznaky dyskalkúlie sa objavujú počas 4 až 6 rokov, keď sa dieťa učí čísla, a zahŕňajú:
- Obtiažnosť počítanie, najmä späť;
- Oneskorenie v učení na sumové čísla;
- Ťažkosti pri poznávaní väčšieho počtu pri porovnaní jednoduchých čísel ako 4 a 6;
- Nemôžete vytvoriť stratégie na vykonávanie účtov, napríklad počítanie na prstoch;
- Extrémne ťažké pre zložitejšie výpočty ako súčet;
- Vyhnite sa činnostiam, ktoré môžu zahŕňať matematiku.
Neexistuje jediný test alebo vyšetrenie, ktoré by dokázali diagnostikovať dyskalkuliu, takže je dôležité poradiť sa s pediatrom, ktorý by mal často vyhodnocovať výpočtové schopnosti dieťaťa, kým sa nedá potvrdiť diagnóza.
Ak existuje podozrenie, že dieťa môže mať dyskalkúliu, je dôležité upozorniť rodinných príslušníkov a učiteľov na to, aby si boli vedomí možných príznakov problému, a zároveň umožnil viac času a priestoru na úlohy zahŕňajúce používanie čísel.
Vzhľadom na to, že matematika je jednou z tém, ktorá najviac pomáha v kognitívnom vývoji, musí byť tento problém identifikovaný čo najskôr, aby sa iniciovala liečba a vyhnúť sa napríklad pocitom neistoty a neistoty.
Ako sa liečba vykonáva?
Liečba dyskalkúlie by mala robiť spoločne rodičia, rodina, priatelia a učitelia a má pomôcť dieťaťu vyvinúť stratégie na to, aby sa dostal okolo svojho problému.
Aby ste to dosiahli, je veľmi dôležité pokúsiť sa identifikovať oblasti, v ktorých má dieťa najväčšie pohodlie, a potom sa pokúsiť o zaradenie do učebných čísel a výpočtov. Napríklad, ak je kreslenie jednoduché, môžete dieťaťu nakresliť 4 pomaranče, potom 2 banány a potom sa pokúsiť počítať, koľko ovocia bolo nakreslené.
Niektoré nápady, ktoré by mali riadiť všetky úlohy, sú:
- Použite predmety na výučbu výpočtov pridania alebo odčítania.
- Začnite na úrovni, kde sa dieťa cíti pohodlne a pomaly prejde k zložitejším procesom.
- Umožnite dostatočný čas na to, aby ste učil pokojne a pomohli dieťaťu cvičiť;
- Znížte potrebu zapamätať si ;
- Učte sa učiť zábavný a stresový proces .
Je stále dôležité vyhnúť sa prílišnému času vysvetľovaniu úloh, a to aj pri použití zábavnej metódy. Je to preto, že trávenie veľa času premýšľaním o tej istej veci môže zanechať dieťa frustrované, čo sťažuje zapamätanie si celého procesu učenia.
