Psychomotricita je typ terapie, ktorá pracuje s jednotlivcami všetkých vekových skupín, ale najmä s deťmi a dospievajúcimi, s hrami a cvičeniami na dosiahnutie terapeutických cieľov.
Psychometricita je veľmi užitočným nástrojom na liečbu jedincov s neurologickými ochoreniami, ako sú mozgová obrna, schizofrénia, Rett syndróm, predčasne narodené deti, deti s poruchami učenia, ako je dyslexia, vývojové oneskorenia, telesne postihnuté osoby a mentálne postihnuté osoby príkladom.
Tento typ terapie trvá asi 1 hodinu a môže sa vykonávať 1 až 2 krát týždenne, čo prispieva k rozvoju a vzdelávaniu dieťaťa.
Ciele psychomotricity
Cieľom psychomotricity je zlepšiť pohyby tela, predstavu o tom, kde ste, motorická koordinácia, rovnováha a tiež rytmus.
Tieto ciele sa dosahujú napríklad hraním hier, napríklad behom, hraním s loptičkami, bábikami a hrami. Prostredníctvom hry psychomotorický terapeut, ktorý môže byť fyzickým terapeutom alebo pracovným terapeutom, pozoruje emocionálne a motorické fungovanie jednotlivca a používa iné hry na korekciu zmien mentálne, emocionálne alebo fyzicky, podľa potreby každého.
Psychomotorické aktivity pre rozvoj detí
V psychomotricite sú niektoré prvky, ktoré musia byť spracované ako tonus postoja, odpočinku a podpory, okrem rovnováhy, laterality, obrazu tela, motorickej koordinácie a štruktúrovania v čase a priestore.
Niektoré príklady psychomotorických aktivít, ktoré možno použiť na dosiahnutie týchto cieľov, sú:
- Hra hopscotch: je dobré vycvičenie rovnováhy v jednej nohe a koordinácia motorov;
- Chôdza po priamke nasmerovanej na podlahe: pracuje s rovnováhou, koordináciou motorov a identifikáciou tela;
- Pozrite sa na nechtík vo vnútri topánky plného zosmaleného papiera: pracujte s laterálnosťou, jemnou a celkovou koordináciou motorov a identifikáciou tela;
- Zásobníky: je dobré na zlepšenie jemnej a celkovej koordinácie motorov a identifikácie karosérie.
- Nakreslite si perá as farbou gouache: pracuje v poriadku a celkovej koordinácii motorov, identifikácia tela, lateralita, sociálne zručnosti.
- Hra - hlava, rameno, kolená a nohy: je dobré pracovať na identifikácii, pozornosti a zameraní tela;
- Hra - pracovné otroky: usmerňovanie práce v čase a priestore;
- Hra sochy: je veľmi dobrá pre priestorovú orientáciu, telesnú schému a rovnováhu;
- Hra preteku vaku s prekážkami alebo bez nich: pracuje priestorová orientácia, telesná schéma a rovnováha;
- Skákacie lano: Skvelé pre prácu s orientáciou v čase a priestore, okrem rovnováhy a identifikácie tela.
Tieto hry sú skvelé na pomoc pri vývoji dieťaťa a môžu sa vykonávať doma, v škole, v detských ihriskách a ako forma terapie, keď to naznačuje terapeut. Zvyčajne každá činnosť by mala súvisieť s vekom dieťaťa, pretože dojčatá a deti mladšie ako 2 roky nebudú schopné skákať lano.
Niektoré aktivity môžu byť vykonávané iba s jedným dieťaťom alebo skupinou a skupinové aktivity pomáhajú pri sociálnej interakcii, ktorá je tiež dôležitá pre motorický a kognitívny vývoj v detstve.
