Na identifikáciu dyslexie je potrebné dodržiavať niektoré spoločné charakteristiky tohto stavu, ako napríklad dieťa váhajúce sa hovoriť určitými slovami a určité chyby pri identifikácii písmen a čísel a tiež pri čítaní a písaní.
Dyslexickí deti predškolského veku do 6 rokov môžu mať oneskorené prejavovanie ako charakteristiky, môžu prezentovať problémy spojené s článkami a ťažkosti pri spomienke na mená písmen, čísel a farieb. Zvyčajne je ťažké kombinovať zvuky a rýmujúce slová.
Spoločné náhrady slov a písmen v dyslexii
Mnoho detí s dyslexiou zamieňa písmená a slová s podobnými slovami a opakovanie písmen počas písania je bežné, napriklad písanie "me" namiesto "em" alebo "d" namiesto "b". Nasledujúca tabuľka zobrazuje ďalšie príklady:
| zmeniť "f" na "t" | zmeniť "w" na "m" | zmeniť "zvuk" na "mos" |
| zmeňte "d" na "b" | zmeniť "v" na "f" | zmeniť "me" po "in" |
| zmeniť "m" na "n" | vymeniť "slnko" za " | zmeniť "n" na "u" |
Ďalším faktorom, ktorý by sa mal vziať do úvahy, je to, že dyslexia má rodinnú zložku, takže podozrenie sa zvyšuje, keď rodič alebo starý rodič už bol s dyslexiou diagnostikovaný.
Ako potvrdiť dyslexiu
Najlepším spôsobom, ako zatvoriť diagnózu dyslexie, je vykonať špecifické testy s psychológiou podľa veku dieťaťa, dospievajúcich alebo dospelých.
Učitelia v škole môžu mať podozrenie, že dieťa je dyslektické z dôvodu chýb, ktoré predstavuje pri identifikácii písmen a čísel, a keď začína čítať a písať v prvom ročníku základnej školy. V takom prípade by mala hovoriť s rodičmi o tejto možnosti a navrhnúť rozhovor s psychológiou alebo psychopedagogou o vykonaní testov.
Do konca 1. triedy je bežné, že všetky deti stále nemôžu čítať a písať a je normálne zamieňať písmená, takže diagnóza je zvyčajne zatvorená, keď je dieťa už v 2. ročníku, okolo 8 rokov. vek, pretože čítanie a písanie chýb by malo byť oveľa menšie ako toto, čo sa nedeje u detí s dyslexiou.
